也就是说仅仅专注或积极地参与是

ayshakhatun3632

不够的还需要更多。当你拥有更多的工具时，你就能获得更多的品质。同样的事情也发生在音乐、自然或运动上，仅举几个常见的情况，但如果你没有深刻的观念，它仍然是一种微不足道的、尽管令人愉快的体验。 就精神分析及其实践而言，当我与患者会面时，我需要以婴儿性行为、有关驱动力和情感的理论、移情和反移情的概念、梦的工作、不同的焦虑及其管理、无意识幻想作为背景。和更多。仅以良好的态度和承诺出席会议是不够的。看起来，它有助于研究不同的理论，无论是当前的还是经典的。观察能力通过训练和学习而增强。 许多年前，在完成精神分析心理治疗硕士学位后，我意识到我的倾听中缺少了一些东西。我努力尝试，我学习，我能够在各个级别工作，但是，我的知识再次存在一个重要的空白需要弥补。学习临床精神分析博士学位给了我我一直在寻找的东西。尽管它拥有坚实的基础，但它需要在走过同样道路的精神分析学家的指导下，以有组织和连贯的方式扩展和更新它们。自学固然重要，但需要经验丰富、知识渊博的老师的指导、启发和理解。

最近，我的注意力被一位英国精神分析师（Kahr，2019）所吸引，他强调了通过复杂而广泛的博士课程来促进保持积极阅读的重要性。我回到你的一些评论： 绝大多数临床心理治疗师不读书。 那些研究我们领域出版物的人，无论是当代的还是经典的文章，都有无限强大的能力在各个方面蓬勃发展。 经过深入研究的心理治疗师不仅能够激发他人的信心，而且还拥有丰富的内化思想和想法、建议 美国数据 和技术、理解和见解，这些都有助于他更有益地治疗患者。 最优秀的临床医生已经在微观上吞噬了文献（欢迎灵感）。 深入研究文献的心理治疗师将有更多的机会适当、完整、全面地阅读他的患者，并记录治疗的各个方面。 毫无疑问，训练必须保持活跃。Centro Eleia 的精神分析诊所博士学位是您迈出这一步以更好地与患者合作所需的工具。儿童游戏和冲突发展 2022 年 3 月 23 日 哈维尔·费尔南德斯 我记得一个四岁的男孩无法理解达斯·维德为何如此“优秀”。如此严重的恶棍不可能具有仁慈甚至慈爱的特征。那个男孩扮演着两个不同的角色：当他戴上面具时，他变成了一个暴君。



为消灭任何阻碍他欲望的人而战，但当他摘下面具时，他又变成了“他自己”，温柔，对他周围的人充满魅力和包容。和他玩的时候，他让我扮演达斯·维达，并要求我戴上面具。如果我有同理心或同情心，这个小家伙就会生气并尖叫：“不，不，你是一个邪恶的人，想要杀死所有人，而我将成为拯救世界的人！” 他那个时代典型的中心冲突是，不可能存在一个矛盾的方面共存的人，因为这意味着达斯·维达的性格不仅具有攻击性、虐待狂和占有欲，而且这些感觉也会存在于他的脑海中，有时把温柔和善良放在一边。 儿童的游戏对于他们的情感发展具有超越性的作用。它有自己的语言，由于其含义的深度以及它们感知世界的有趣概念中包含的象征方面的范围是无限的，因此难以理解。成人语言，特别是单词，倾向于综合以利于流畅和可理解的交流，但就清晰地表达我们所经历的事情（即使是在日常生活中）的可能性而言，它是简化的。 正是儿童游戏的象征性质使得冲突得以阐述。1920年，西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）在一个一岁半的孩子。